Laurine O.
PARIS
Philosophie , Français , Histoire géo
Il faut toujours être à l'écoute et cibler les points forts de l'élève pour le rassurer sur ses possibilités afin de pouvoir travailler au mieux sur ses points faibles. De plus il faut trouver tous les moyens pour redonner goût à l'élève dans la matière où il a des difficultés. Pour cela j'essaye de relier les principaux points d,intérêts de l'élève à la matière ensei...
FREDERIC F.
PARIS
Anglais , Mathématiques , Comptabilité
Je vois l'accompagnement scolaire comme un soutien particulier à l'élève. Pour moi c'est prendre le cours collectif donné par le professeur et le transformer en cours individuel adapté au "langage" de l'élève.
L'écoute est un point important de l'accompagnement scolaire. Cela permets aux jeunes de pouvoir poser des questions qu'ils ne pourraient pas demander en classe (par manque de temps ou/et de confiance).
C'est aussi une fa&...
Welbie T.
PARIS
ANGLAIS , ANGLAIS
Je vois l'accompagnement scolaire comme un soutien aux enfants et adolescents, non comme remplacement des professeurs mais comme accompagnateur dans le développement psychologique et moral des jeunes.
Corinne G.
PARIS
Espagnol , Commerce, vente , Management
L'accompagnement scolaire permet à chaque individu d'appliquer et développer ses connaissances à son rythme et contribue à l'égalité des chances.
Joey P.
PARIS
AIDE AUX DEVOIRS , ECONOMIE , PHILOSOPHIE
Enseigner, c'est accompagner et comprendre l'élève pour cerner ses points forts et ses difficultés afin d'approfondir les premiers et combler les autres. Méthode, techniques d'apprentissage, astuces... Il s'agit d'expérimenter pour trouver la recette qui fonctionne et qui pousse l'élève à avancer.
Anne L.
PARIS
Aide aux devoirs , Français , Mathématiques
Prendre des cours particuliers est un moyen pour l'élève d'avoir un coup de pouce et de reprendre confiance en lui. J'aime transmettre ma motivation dans la bonne humeur en abordant les problèmes en profondeur.
Alain B.
PARIS
Aide aux devoirs , Economie
La pédagogie c'est d'abord et avant tout de savoir répéter sans impatience. Chaque élève a des capacités propres, à nous de les valoriser. Il est également de notre devoir de trouver comment motiver chaque enfant, en lui montrant l'intérêt concrêt de chaque matières.
Devorah K.
PARIS
Aide aux devoirs , Anglais , Hébreu
"Rien ne résiste à la volonté". Avant tout, il faut redonner à l'élève la volonté de réussir.
Afin que l'élève puisse avoir de meilleurs résultats, il faut que celui-ci prenne confiance en lui et le travail d'un enseignant est de lui prouver qu'il a de fortes capacités, ce qui le motive à évoluer. Ensuite, on établit un système d'apprentissage adapté &a...
ANTHONY V.
PARIS
Mathématiques , Physique , Chimie
Pour moi l'enseignement, c'est une belle opportunité de transmettre de la connaissance et d'apporter de l'aide à l'élève. Pouvoir compléter ses acquis et combler ses lacunes et un travail gratifiant. Plus que de simples cours, il s'agit souvent d'une belle aventure humaine.
Eurydice M.
PARIS
Anglais , Aide aux devoirs , Histoire géo
L,apprentissage d,une matière doit pour moi se faire à travers le prisme de la sensibilité de chacun, c,est à dire en s,appuyant sur ce que l,élève apprécie et connaît (notemment par le biais de la musique, la littérature, les films et séries...etc). L,aspect pratique de la matière est primordiale dans l,enseignement, et celui-ci doit être, tant que faire ce peut, mêler les envies et goûts de la personne qui apprend et les nécessit&e...
Nadège S.
PARIS
ESPAGNOL , FRANCAIS FLE , ARTS PLASTIQUES
Je suis tres patiente et très pedagogue
Gérald L.
PARIS
Coaching personnel , Prépa concours , Français
Mes différentes expériences pédagogiques m'ont permis d'adapter progressivement mon enseignement méthodologique et doctrinal aux attentes et aux difficultés de mes auditoires. Au-delà leur dimension pragmatique, elles m'ont aussi permis d'approfondir les questions de la transmission et de la filiation, qui me paraissent être cœur de l'accès à la culture, c'est-à-dire la clé de voûte de l'ensemble des moyens d'expression et des connaissances précieuses permettant aux ...
Houda B.
PARIS
Anglais , Droit , Arabe
L'accompagnement scolaire nécessite de l'écoute et beaucoup d'attention afin de dispenser un enseignement ciblé et adapté.
Elom Atsu Godfred D.
PARIS
Mathématiques
Galileo a dit: "On ne peut rien enseigner à autrui. On ne peut que l'aider à le découvrir lui-même." De cette affirmation donc, l'enseignant, je crois, est un guide. Il sert de modèle aux élèves et leur donne les outils pour affronter avec brio les défis de leur vie.
Ainsi, pour moi, la pédagogie est un art qui va bien au-delà de la transmission de connaissances et d,expérience. C,est avant tout l,art de faire apprendre, ce qu...
Ilyas E.
PARIS
Informatique , Mathématiques , Sciences ingénieur
L'accompagnement scolaire, dans la vision que j'en ai, vise à fournir une aide personnalisée fondée sur des échanges avec l'élève. Écoute, analyse et dialogue deviennent ainsi les maîtres-mots d'une pédagogie par laquelle l'enseignement est patronné autour des difficultés de l'élève.
Ludmila V.
PARIS
AIDE AUX DEVOIRS , AIDE AUX DEVOIRS , AIDE AUX DEVOIRS
Ma pédagogie réside dans l'échange entre l'élève et moi-même, la compréhension des enjeux attendus, la répétitions des exercices donnés et la stimulation de l'élève par des méthodes plus ludiques.
Fanta B.
PARIS
Aide aux devoirs , Français , Histoire géo
L'accompagnement scolaire est un moyen de reprendre des bases et/ou de les fixer et de les consolider quand celles-ci sont hésitantes. Il a pour but de faire prendre confiance en soi et en son travail à l'élève en lui fournissant des méthodes de travail efficaces. Les résultats attesteront alors d"une progression sensible.
Michel P.
PARIS
FRANCAIS
L important est de développer la confiance en lui de l'élève, repérer ses points forts et lacunes afin de définir une marche à suivre et le mettre en condition de progresser.
Daniel L.
PARIS
PHILOSOPHIE , ANGLAIS , PORTUGAIS
Pour la philosophie, j'estime que, dans le système français d'enseignement, il y a deux axes principaux sur lesquels l'apprentissage se déroule. D'un côté, l'élève est enseigné une méthode philosophique, qui consiste en des notions de logique, d'argumentation, ainsi qu'une manière très précise de réaliser des exercices tels que la dissertation ou les explications de texte. D'un autre côté nous avons l'histoire de la philosophie, dont la probl&eacut...
Carla C.
PARIS
FRANCAIS , FRANCAIS FLE , ESPAGNOL
Inspirer chez l'élève le sens et la motivation pour apprendre. Lui donner ce plaisir et l'assurance qu'il a toutes les capacités pour exceller, non pas uniquement pour s'en sortir. C'est avec ma propre passion pour les matières que j'enseigne que j'instille ces sentiments chez les apprenants!
