Valentine R.
PARIS
Economie , Méthodologie , Philosophie
Je suis persuadée qu'il n'existe pas de mauvais élèves, seulement de mauvaises méthodes de travail. Une grande part de la réussite scolaire d'un élève est liée à la confiance en soi de celui-ci. Ce travail sur la confiance en soi doit accompagner le suivi scolaire à chaque instant. Cette confiance en soi peut s'acquérir par des méthodes de travail solides et systématiques qui permettent de donner un cadre rassurant à l...
Nadège S.
PARIS
ESPAGNOL , FRANCAIS FLE , ARTS PLASTIQUES
Je suis tres patiente et très pedagogue
Carolina M.
PARIS
Espagnol , Italien
Ma vision sur l'enseignement, pour apprendre une langue, il faut être impliqué et motivé ! Et pour cela, rien de mieux que de retrouver dans l'apprentissage ses centres d'intérêt, son environnement, actuel ou futur, scolaire ou professionnel…
Les qualités… créer un apprentissage des langues débarrassé des contraintes, des pesanteurs et de l'ennui, en personnalisant avec un contenu pédagogique en fonction des centres d'intérêt et du contexte de l'élève.
Elisa M.
PARIS
Anglais , Français
Aider les élèves à comprendre au mieux leurs leçon par le biais d'une méthode pédagogue. Etre toujours à l'écoute de l'élève pour être capable de l'aider dans les meilleures conditions. Bien sûr les aider dans leurs difficultés.
Tarik B.
PARIS
Statistiques , Mathématiques , Finance
Pour moi l'accompagnement scolaire, c'est tout d'abord apporter de la motivation à l,élève, l'aider et partager ses connaissances pour lui faciliter la compréhension.
ANTHONY V.
PARIS
Mathématiques , Physique , Chimie
Pour moi l'enseignement, c'est une belle opportunité de transmettre de la connaissance et d'apporter de l'aide à l'élève. Pouvoir compléter ses acquis et combler ses lacunes et un travail gratifiant. Plus que de simples cours, il s'agit souvent d'une belle aventure humaine.
Giulia F.
PARIS
Italien
C'est un moment de partage des connaissances et une opportunité pour grandir ensemble.
Heidi B.
PARIS
AIDE AUX DEVOIRS , FRANCAIS , ANGLAIS
L'accompagnement scolaire doit se faire dans la bienveillance, la patience et l'écoute de l'enfant. Il faut apprendre à adapter sa méthode en fonction de son niveau et de son caractère.
Léo T.
PARIS
Histoire géo , Français , Mathématiques
L'accompagnement scolaire me semble d'abord se poser en complément de l'enseignement scolaire classique. Le professeur particulier ne donne pas des cours en tant que tel mais revient sur les points et les exercices qui ont posé problème à l'élève accompagné. Il s'agit donc de se montrer à l'écoute des besoins et des attentes de l'élève afin de répondre aux mieux à ces derniers.
Antoine O.
PARIS
Mathématiques , Espagnol
Je pense que l'accompagnement est nécessaire à la réussite d'un élève tout au long de ses études. Il arrive que parfois les méthodes pédagogiques proposées par les enseignants ne correspondent pas à certaines personnes qui n'ont pas une telle aisance à comprendre.
Nahoum B.
PARIS
FRANCAIS FLE , AIDE AUX DEVOIRS
L'accompagnement scolaire c'est partir des besoins et des attentes de l'élève pour l'amener à atteindre ses objectifs. Le rôle de l'enseignant sera de guider, de motiver l'apprenant mais aussi de le conseiller sur les différentes stratégies d'apprentissage à mettre en œuvre.
Nellya F.
PARIS
AIDE AUX DEVOIRS , FRANCAIS
Je pense que l'accompagnement scolaire est non seulement un travail d'enseignement et d'apprentissage mais également un travail d'échange, c'est pour cela qu'on parle d'accompagnement.
Elom Atsu Godfred D.
PARIS
Mathématiques
Galileo a dit: "On ne peut rien enseigner à autrui. On ne peut que l'aider à le découvrir lui-même." De cette affirmation donc, l'enseignant, je crois, est un guide. Il sert de modèle aux élèves et leur donne les outils pour affronter avec brio les défis de leur vie.
Ainsi, pour moi, la pédagogie est un art qui va bien au-delà de la transmission de connaissances et d,expérience. C,est avant tout l,art de faire apprendre, ce qu...
RACHIDA B.
PARIS
Anglais , Français Langue Etr. , Français
Un accompagnement dans la scolarité des élèves pour une meilleure gestion du rythme scolaire. La disponibilité et l'encouragement du professeur vont permettre à l'étudiant de se sentir aidé dans sa scolarité.
Carla C.
PARIS
FRANCAIS , FRANCAIS FLE , ESPAGNOL
Inspirer chez l'élève le sens et la motivation pour apprendre. Lui donner ce plaisir et l'assurance qu'il a toutes les capacités pour exceller, non pas uniquement pour s'en sortir. C'est avec ma propre passion pour les matières que j'enseigne que j'instille ces sentiments chez les apprenants!
Devorah K.
PARIS
Aide aux devoirs , Anglais , Hébreu
"Rien ne résiste à la volonté". Avant tout, il faut redonner à l'élève la volonté de réussir.
Afin que l'élève puisse avoir de meilleurs résultats, il faut que celui-ci prenne confiance en lui et le travail d'un enseignant est de lui prouver qu'il a de fortes capacités, ce qui le motive à évoluer. Ensuite, on établit un système d'apprentissage adapté &a...
Dias C.
PARIS
Anglais
Apprendre doit être ludique. Il ne faut pas avoir l'impression de travailler par obligation, mais travailler par volonté d'apprendre. Apprendre c'est éveiller la curiosité, c'est découvrir, ça permet le partage entre le professeur et l'étudiant, que l'étudiant apprenne du professeur, bien-sûr, mais qu'en plus, le professeur apprenne de l'étudiant, cela permet une bonne pédagogie.
Eurydice M.
PARIS
Anglais , Aide aux devoirs , Histoire géo
L,apprentissage d,une matière doit pour moi se faire à travers le prisme de la sensibilité de chacun, c,est à dire en s,appuyant sur ce que l,élève apprécie et connaît (notemment par le biais de la musique, la littérature, les films et séries...etc). L,aspect pratique de la matière est primordiale dans l,enseignement, et celui-ci doit être, tant que faire ce peut, mêler les envies et goûts de la personne qui apprend et les nécessit&e...
Amélie L.
PARIS
Aide aux devoirs , Français , Mathématiques
L'accompagnement scolaire doit aider les enfants à prendre confiance en eux face aux apprentissages, et leur permettre d'acquérir des bases solides pour leur futur.
Asma L.
PARIS
Mathématiques , S.V.T. , Anglais
Je vois que le rôle du professeur n,est pas seulement d,enseigner mais surtout de faire apprendre, il y a donc une limite à ce qu,il peut faire pour que l,étudiant réussisse. Le bon pédagogue est celui qui fait en sorte que les étudiants se sentent intelligents quand ils sortent de sa salle de cours et qui communique sa passion pour l,apprentissage...
